Leaderboard

Ngày xưa người ta nghĩ trên cung trăng có chị Hằng , chỉ đứng dưới quả đất nhìn lên mặt trăng rồi mơ tới chị Hằng ,sau nầy thời thế hiện đại ,nhân sinh quan cũng thay đổi theo , con người đã nhiều lần đặt chân lên cung trăng ,nhưng chị hằng vì e thẹn mà trốn mất ... hình như trong những dòng cảm nghĩ của cháu kể trên đã có sự chọn lựa rồi ,nhưng còn cái duyên hay nợ hay không thì chưa biết .Có thể nào biết được chính xác giờ ngày tháng của anh chàng tốt số kia không ?

Mở Màn Lần trang truyện cổ dân gian ai hay trong ấy ẩn tàng ý sâu tục thanh hai nghĩa tranh nhau ngu ranh hai vế đối đầu hồn nhiên Thiên Đồng ngẫu bút MẸ TRÒN CON VUÔNG Tại huyện nọ, vợ và con quan huyện đều ốm nặng. Quan sai lính lệ đi lấy thuốc. Khi lính lệ đưa cho quan hai thang thuốc, quan dòm thấy trên gói thứ nhất có vòng tròn và trên gói thứ hai vẽ một hình vuông. Quan không hiểu hỏi lính: - Thầy thuốc có dặn gì không? - Dạ, thầy bảo cứ đưa về trình quan ắt quan sẽ biết. Quan huyện quát lính: - Đồ ăn hại! Đi hỏi xem gói nào là của bà, gói nào là của cậu, đi ngay! Anh lính lệ ba chân bốn cẳng chạy đi hỏi mãi trưa mới về, quan càng tức. Thấy anh ta, quan hỏi ngay: - Thế nào? Nói mau lên! Anh lính sợ hãi liền đáp một mạch: - Dạ, thầy thuốc bảo mẹ thì tròn, con thì vuông, có thế mà không biết, quan nhà chú dốt như con bò đực ấy ạ! sưu tầm

Chạnh lòng nhìn đồ chơi Trung thu truyền thống bị “lép vế” Thứ Hai, 24/09/2012 - 15:44 (Dân trí) - Không đắt tiền, không độc hại, không ngoại lai... Nhưng đồ chơi truyền thống Việt vẫn ngày càng bị “lép vế” trên thị trường Tết Trung thu. Sự lựa chọn của các “thượng đế” vẫn chủ yếu thiên về các mặt hàng Trung Quốc. Chỉ còn ít ngày nữa là đến Tết Trung thu, phố cổ Hà Nội những ngày này vô cùng náo nhiệt và rực rỡ. Theo ghi nhận của PV Dân trí, các loại quà tặng và đồ chơi thu hút khách mua dịp này chủ yếu vẫn là hàng Trung Quốc với mẫu mã đa dạng, bắt mắt, giá cả tăng từ 20-30%, gồm cả các mặt hàng từ bình dân đến cao cấp. Trong khi đó, các mặt hàng Trung thu truyền thống dường như không mấy được quan tâm. Đồ chơi truyền thống không được ưu ái Anh Hòa - chủ một cửa hàng trên phố Hàng Mã - cho biết: “Sức mua đối với các mặt hàng Trung Quốc khá lớn, đa phần khách hàng là giới trẻ và họ chọn mua các loại đồ chơi lạ với xu hướng thời trang hiện đại hoặc kinh dị. Còn các loại đồ chơi truyền thống giá chỉ vài nghìn đồng, đắt là vài chục nghìn đồng nhưng vẫn rất ít người mua”. Cũng theo anh Hòa, từ đầu mùa Trung thu đến nay, lượng hàng truyền thống anh mới chỉ lấy về 2-3 lần, còn các mặt hàng quà tặng khác đã phải nhập hàng tới hơn chục lần. Trên phố bán quà Trung thu, những gian hàng chuyên bán trống ếch, trống cơm, mũ sư tử, mặt nạ giấy bồi, đèn kéo quân, đèn ông sao... gần như không có khách hỏi mua. Sự “èo uột” của đồ chơi Trung thu truyền thống trên các tuyến phố vô cùng náo nhiệt khiến nhiều người không khỏi chạnh lòng. Bác Thái (ở quận Tây Hồ) chia sẻ: “Thỉnh thoảng tôi lại lên phố cổ xem không khí Trung thu năm nay thế nào, nhưng khi dạo qua mấy tuyến phố kinh doanh chính thì thấy hàng hóa giờ tạp nham quá. Tôi cảm giác như Trung thu của người Việt ta ở giữa lòng Hà Nội mà như đang diễn ra ở... đâu đâu”. Còn với giới trẻ, tâm lý vui là chính nên họ chọn các loại quà tặng kiểu thị trường, mới lạ, bắt mắt. Giới trẻ đến phố cổ theo xu thế đám đông và chủ yếu để tạo dáng chụp ảnh, vì thế không có gì là khó hiểu khi họ thờ ơ với các mặt hàng truyền thống trong dịp Tết Trung thu truyền thống. Phố cổ Hà Nội nhộn nhịp dịp Trung thu, khách đến đây chủ yếu chọn mua các loại quà tặng có xu hướng thời trang, lạ mắt Đĩa bay, cá sấu thần thánh, những đồ chơi hoang tưởng có giá vài trăm nghìn đồng vẫn hút khách Siêu nhân... ... súng bong bóng là những thứ đồ chơi mà trẻ em đến phố cổ đều thích Đồ chơi Trung thu còn bao gồm cả các loại mặt nạ, tóc giả kinh dị Trong khi đó, đèn ông sao - một trong những loại đồ chơi truyền thống lâu đời được làm thủ công lại chẳng được ngó ngàng tới Những đồ chơi truyền thống được treo lên, xếp đống như thể cho đủ bộ Thị trường đồ chơi truyền thống ảm đạm là lí do nghệ nhân nặn tò he này nghĩ đến sự "phá cách" cho sản phẩm. Dẫu vậy, khách chỉ đến xem là chính. Châu Như Quỳnh ======================= Nhìn bà "nhà quê" ngồi lọt thỏm vào góc vỉa hè bán đồ chơi trẻ em rẻ tiền này mà thấy cám cảnh. Phải nói là chính nhờ những bà nhà quê thật thà chất phác, "mê tín dị đoan" này mà nến lý học Việt tồn tại đến bây giờ. Còn nếu không thì nó đã bị giới "pha học" thuộc "hầu hết những nhà pha học trong nước" tiêu diệt và xếp vào lịch sử vì "không có cơ sở pha học" rồi. Những thứ đồ chơi rẻ tiền của các bà nhà quê bán cho trẻ em Việt mới chính là những thứ đồ chơi đặc thù của tiết Trung Thu. Nó tuy làm bằng giấy và rẻ tiền, nhưng nó thể hiện đúng nội dung Dịch học của tổ tiên để lại: "Trí thì cao siêu, lễ thì khiêm hạ. Cao là bắt chước trời, thấp là bắt trước đất". Cho nên những thứ đồ chơi rẻ tiền của trẻ em Việt mà ông cha để lại đó, chỉ có trong mùa Trung Thu và chỉ chơi trong mùa Trung Thu - đều có tính tỉnh thức trí huệ. Trên trời trăng trung thu vằng vặc, ở dưới đất trẻ con rước đèn sao, trống cơm đánh rộn rã, rồi về phá cỗ với ông tiến sĩ giấy...Tất cả nhằm gây trong lòng trẻ con một ý thức cộng đồng và vươn lên với sự học hỏi, hiểu biết và sáng tạo. Ở cõi Tiên thiên thì Thiên Nhất sinh thủy. Nhưng ở Hậu thiên thì chu kỳ bắt đầu từ Thổ sinh Kim. Bởi vậy trong PTLV khái niệm "kim" được sử dụng như là một thuật ngữ cơ bản. Trung Thu là tiết khí của Kim, mở đầu cho một chu kỳ mới ở Hậu Thiên, nên dành cho trẻ con, một thế hệ mới bắt đầu. Đó là ý nghĩa sâu xa của tiết này, dành cho trẻ em. Cho nên đồ chơi của nó là đèn sáng, là tiếng trống cơm, là tiến sĩ giấy, là những con giống tò he để kích thích trí tuệ và hướng một thể hệ trẻ em tiếp nối ông cha, gìn giữ và phát triển lại những giá trị văn hiến cho đời. Còn những thứ đồ chơi của Tây, Tàu, Nhật Bản kia, tuy hiện đại như vô hồn. Chỉ để cho đám nhà giàu hợm của, nhưng đầu óc mụ mị vì tiền, mua về mà thôi. Những thứ đó, mùa nào chẳng mua về chơi được, cần gì phải mua vào Tết Trung Thu? "Mùa nào thức ấy" Ông cha ta đã dặn dò rồi. Mong rằng các bà mẹ tỉnh táo hãy mua sắm cho con mình những thứ đồ chơi trung thu của trẻ em Việt mà ông cha ta đã để lại. Các bậc phụ huynh muốn con cái thành đạt, hãy mua cho chúng nó những đồ chơi Việt để giữ lại tất cả những giá trị Việt trong tết Trung Thu cho chúng nó. Đấy chính là trí tuệ siêu việt của tổ tiên cho con cái của các bà đấy! ======================= PS: Cảm ơn báo Dân Trí và tác giả Châu Như Quỳnh đã viết và đăng bài này.

Năm tới hạn không tốt có những sự việc sau đây sẽ xảy ra :Công danh sự nghiệp sa sút ,phá sản nghiệp hay tiền tài hao tốn ,nên lánh xa những việc gì làm phi pháp có thể vướng líu tới pháp luật hay tù tội . Trong thân có thể có tang hay người trong thân bệnh nặng ,sức khper cha mẹ kém . Nếu có vợ rồi thì năm tới nếu có sanh coi chừng bị sản nạn [ băng huyết ],nếu chưa có sanh thì sức khỏe người vợ cũng kém . Thất sát rất kỵ đi với kình -đà ,cho nên người mệnh Thất sát khi hạn đến kình hay đà thì thường có tai nạn hay bệnh tật xảy ra . Phá quân thì kỵ hỏa -linh ,cũng gần giống như câu trên .

Thiên đồng làm thơ hay quá!!

Các Bác tư vấn giúp cháu với ah. Cháu xin thành thật cảm ơn !!!

Đọc được mấy quyển sách vỡ lòng tử vi rồi đi phán nhăng cuội hả nhóc Tomahawk? Về học thêm thực sự nhuần nhuyễn và thấu triệt đi rồi hãy phán nhé. Giờ thì để những cao nhân thực sự và có tâm xem cho mọi người. Cảm ơn.

Nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Xuân Nhĩ phát biểu đúng là cần phải thay đổi tư duy của người lãnh đạo ngành, nhưng tư duy mới chỉ có ở con người mới, nên tốt nhất là thay lãnh đạo ngành giáo dục. Hệ đại học cần bỏ những kiến thức không cần là hợp lý, nhưng ông Nhĩ dù có nghỉ hưu cũng không dám nói luôn là cần bỏ cái gì

‘Rút ngắn bậc phổ thông sẽ tiết kiệm 10.000 tỷ đồng' Thứ hai, 24/9/2012, 11:22 GMT+7 "Cần phải đổi mới quan niệm, coi giáo dục phổ thông chỉ là công cụ, các em ra đời có thể học tiếp. Tiểu học không cần nhiều môn, phổ thông rút ngắn còn 11 lớp", nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Xuân Nhĩ trả lời VnExpress. > Nỗi buồn của bạn trẻ về giáo dục Việt Nam/ 'Giáo dục Việt Nam đến lúc phải lột xác'/ '20 tuổi có thể tốt nghiệp đại học' - Từng nhiều năm làm Thứ trưởng Bộ Giáo dục, ông nhận xét gì về dự thảo Đề án đổi mới giáo dục sắp trình Hội nghị trung ương 6? - Tôi mới nhận được dự thảo Đề án đổi mới giáo dục của Bộ GD&ĐT cách đây vài ngày. Tôi đọc xong và bất ngờ bởi toàn bộ nội dung đề án chưa có gì đổi mới cả, vẫn là những cái cũ được nhắc lại như chuyển giáo dục sang mô hình mở, xây dựng mô hình học tập suốt đời, đào tạo liên thông…Những điều này đã nói từ lâu rồi, không còn mới mẻ gì nữa. Cái quan trọng là học tập suốt đời làm như thế nào thì lại không được nói đến. Thực trạng của nền giáo dục đã có nhiều chuyên gia phân tích. Đó là sự nặng nề, cồng kềnh, không đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, không hội nhập được. Nhiệm vụ của đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục một cách tổng quát phải đổi mới theo hướng xây dựng cả nước thành xã hội học tập theo tinh thần nghị quyết trung ương 9. Trước đây chưa có xã hội học tập nên phải dồn ép học sinh học mọi thứ, coi đó là nồi cơm, để các em ra đời kiếm sống. Giờ xã hội học tập, việc dồn ép là không cần thiết bởi kiến thức là vô cùng rộng lớn, không thể trong một khoảng thời gian nhất định mà học hết được. Nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Xuân Nhĩ cho rằng muốn đổi mới căn bản, tòan diện nền giáo dục, trước hết những người lãnh đạo ngành phải thay đổi tư duy. Ảnh: Hoàng Thùy. - Vậy theo ông, nhiệm vụ đầu tiên của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục là gì? - Muốn đổi mới giáo dục thì trước hết phải đổi mới tư duy những người làm công tác quản lý hệ thống giáo dục. Đó là đổi mới quan niệm, coi giáo dục phổ thông chỉ là công cụ, để học sinh ra đời có thể học tiếp. Thực tế cho thấy, sinh viên học ở đâu ra cũng phải lăn lộn, học tiếp mới có thể làm được việc. Tiểu học không cần học nhiều môn mà phải tích hợp. Có thể một bài văn mà qua đó học sử. Ví như sự kiện Hai Bà Trưng, khi làm văn thì ra đề về hai bà nổi dậy đánh giặc Hán thì vừa học văn vừa học sử. Hay đất nước ta có bài Mục Nam Quan đến Mũi Cà Mau, vừa học văn vừa học địa. Đó là tích hợp kiến thức, tích hợp môn, để học sinh không cần học nhiều môn như hiện nay và cảm thấy học nhẹ nhàng. Xưa chương trình phổ thông tăng từ 9 năm, đến 10 năm, 12 năm… Quan điểm của tôi điều này không đúng. Giáo dục phải rút ngắn thời gian đào tạo để người ta nhanh chóng ra đời phục vụ. Khi cấp 3 rút một năm, một triệu học sinh bớt được một năm học là đã tiết kiệm cho xã hội 1 triệu năm. Mỗi em một năm ăn tiêu hết 10 triệu đồng, khi rút một năm sẽ tiết kiệm cho xã hội một số tiền không nhỏ trong lúc đất nước còn khó khăn. Hơn nữa, khi giáo dục phổ thông còn 11 năm sẽ giải quyết được một số vấn đề như quá tải, tạo điều kiện cho học sinh học 2 buổi một ngày. Số lượng giáo viên và cơ sở vật chất vốn dành cho học sinh của ba năm cấp 3, nay chỉ còn 2 năm sẽ cho kết quả tốt hơn. Cấp 3 cũng nên phân loại thành ba trường, đào tạo học sinh giỏi vào đại học, đào tạo nghề tương đối phức tạp và đào tạo nghề đơn giản. Học sinh ở mỗi nơi hoàn toàn có cơ chế chuyển hóa linh hoạt, và việc đánh giá được thực hiện trong cả quá trình. Hiện cao đẳng chúng ta cũng có đủ loại, từ cao đẳng nghề (do Bộ Lao động quản lý), cao đẳng chuyên nghiệp do Bộ Giáo dục quản lý. Điều bất hợp lý là sao Bộ Lao động sử dụng lao động lại cũng giành đào tạo? Tại sao không dùng một hệ thống cao đẳng thôi? Hệ đại học cũng không nhất thiết phải 4 năm, kiến thức nào không cần thì bỏ, và học tín chỉ cho phép năm kết thúc. Như vậy, nếu làm tốt thì đại học chỉ cần 3 năm, phổ thông rút một năm, học sinh có thể ra đời năm 20 tuổi. Với tư duy bây giờ, giới trẻ thông minh hơn ngày xưa nhiều lắm, chúng hoàn toàn có thể ra đời sớm, tiết kiệm cho xã hội 2 năm. - Các bước tiếp theo của quá trình đổi mới giáo dục sẽ là gì thưa ông? - Có đổi mới căn bản hệ thống như trên thì mới có thể đổi mới các lĩnh vực khác. Cụ thể, trong hệ thống đó, phải sắp xếp lại hết tất cả mọi thứ. Không nên quan niệm tất cả học sinh đều phải đại học hết. Mâm cơm cũng phải có cá, thịt, rau, trong xã hội không phải cứ đại học hết mới làm cho xã hội phát triển. Sau khi đổi mới hệ thống, ngành giáo dục không thể dùng bài ca cũ để áp vào dạy nữa mà phải thay đổi chương trình, nội dung, phương pháp. Ngành giáo dục phải xác định trang bị cho học sinh những công cụ cơ bản nhất là ngoại ngữ, công nghệ thông tin. Tiếng Anh trong nền giáo dục nước ta như leo cột mỡ. Trong khi kinh nghiệm cho thấy ở hội nghị quốc tế, trong chính trường không đạt được thỏa hiệp nhiều, nhưng nếu biêt tiếng, nói chuyện ngoài hành lang sẽ đạt được nhiều hơn. Mình không biết tiếng Anh mình sẽ thua tất cả các nước. Ông Lý Quang Diệu (Thủ tướng đầu tiên của Singapore) đã giải thích nguyên nhân nước ông giàu là vì: "Điều đầu tiên tôi dạy ngoại ngữ cho người dân, họ đi khắp thế giới lấy tiền về cho đất nước tôi. Nước tôi nói tiếng Anh nên toàn thế giới đến giao dịch với tôi, tôi móc túi họ đem về cho nước tôi”. Câu nói đó tưởng chừng đơn giản nhưng lại rất thâm thúy và là bài học sâu sắc. Chúng ta không nên bảo thủ phải dạy tiếng Anh cho trẻ từ lớp 3 bởi trí óc của trẻ phát triển, tiếp thu rất sớm. Độ tuổi vàng để tiếp thu kiến thức là từ 0 đến 6 tuổi, đặc biệt là 0 đến 3, vậy tại sao phải áp đặt dạy ở lớp 3? Về phương pháp, ở Singapore, một lớp cao đẳng 24 em. Sáng đến thầy hướng dẫn học bài gì, lên mạng lấy tài liệu ra sao, rồi chia nhóm làm đề tài chiều báo cáo. 6 nhóm chia nhau công việc để hoàn thiện bài tập, em này thuyết trình thì em kia bổ sung, như vậy là thuộc hết. Ở mình thì lên lớp là thầy nói, học sinh không nghe, cuối kì mới kiểm tra thì các em chỉ học vẹt, đối phó. Giờ phải học cách dạy tiên tiến ở các nước, đánh giá thường xuyên để các em học một cách hứng thú. Chương trình, nội dung, phương pháp đã thay đổi thì đánh giá cũng phải thay đổi. Đánh giá hiện nay mang tính thời điểm. Học bao nhiêu năm cũng chỉ có thi học kỳ, tốt nghiệp, đại học, độ may rủi rất lớn. Nếu đánh giá thường xuyên thì học sinh sẽ học thường xuyên và đánh giá cả thời kì thì thật chất, thúc đẩy người học hơn. - Nhà xuất bản Giáo dục mới đây vừa nhập khẩu sách giáo khoa Toán của Pháp, ông bình luận gì về việc này? - Có nhiều người cho rằng hiện nay giáo dục đang quá tải và học 12 năm mới đủ. Tôi không đồng tình với ý kiến này, vì nếu nói như vậy thì 20 năm cũng không đủ. Từ đổi mới hệ thống giáo dục, nội dung các môn học cũng phải thay đổi, cái gì cần thì dạy, không thì bỏ, thế nên sách giáo khoa cũng cần viết lại cho phù hợp hơn. Ý kiến độc giả VnExpress. Tôi có đứa cháu học lớp 3, nhưng có tới 17 quyển sách toán. Tôi xem qua và rất buồn khi đa số đều xào xáo bát nháo. Tôi cho rằng phải đổi mới chuyện này, viết sách cụ thể, tâm huyết hơn. Có thể nhập khẩu sách từ nước ngoài về, xem nội dung nào phù hợp thì dịch ra, có những cái có thể áp dụng nguyên xi, tuy nhiên cũng có nội dung cần chọn lọc và bổ sung kiến thức cho phù hợp. Hoàng Thùy thực hiện

Giống hệt bạn nhé. Từ tháng ngày cưới đến năm sinh con đều giống.

Tháng chín 2012 - 07:55 Kính mong bác PCNDL xem giúp cháu! Lá số của cháu: http://www.lyhocdong...w=screen&size=2 Xin chào Dinh Dinh Cuộc đời của bạn sẻ không có những bước ngoặc nào trong đời, nó sẻ đều đều trôi đi mà thôi. Công danh cũa bạn củng khá tốt đó. Bạn không cần có bằng cấp cao củng có công danh,có mưu lược,có tài và chịu khó,bạn rất dể dàng thành công.Bạn được cách Thiên phủ triều viên nhưng do nhiều sát tinh chiếu quá cho nên bớt tốt đi một chút. Bạn rất thông minh sắc sảo trong suy nghỉ hay trong hành động nhưng nhửng cái đó cũng không làm cho bạn vui nhiều hơn là lo lắng, bạn thiếu cái may mắn. Cung Mệnh của bạn có Không Kiếp và cung Tật Ách nhờ có Tuần Triệt chứ nếu không thì coi như xong rồi. Tuy nhiên bạn vẩn phải chú ý đến công danh sự nghiệp vì mặc dù Kiếp Không đắc địa nhưng sự hoạnh phát không tránh được cảnh hoạnh tán: con người tuy có chức cao, có thành công lớn nhưng vẫn dễ bị phá sản trong một giai đoạn nào đó. Bạn sẻ gặp may mắn thành công từ 30 tuổi trở đi. Bạn phải nhu thuận để dễ được cảm thông. Càng hơn thua tranh chấp, càng lý sự thì dễ dẫn đến vọng ngữ khẩu nghiệp. Cách tốt nhất là ''dĩ đào vi tẩu'' để bảo tồn chân tính. Tình cảm của bạn thuộc loại tình vừa chớm nở đã tàn mau. Dấu hiệu tình cảm không mỹ mãn, yêu khá sớm, phối ngẫu tính cương, dễ cực đoan, vợ chồng không hòa thuận,nữ khắc chồng cuộc sống hôn nhân không thú vị, vợ tính tình ngoan cố, tự cho mình đúng, e đoạt quyền chồng. Nên muộn hôn, sau khi kết hôn sống riêng, nhường nhịn lẫn nhau thì có thể tránh hình khắc. Cung Thiên di của bạn ra ngoài luôn gặp quý nhân giúp đỡ nên được tiền tài phát đạt. Vài dòng chia sẻ

tuổi vợ chồng bạn rất đẹp nhưng chọn năm sinh con thì rất khó. con đầu bạn có thể sinh năm sau, con út nên sinh 2016, 2024.

Cháu còn nhiều cái muốn học lắm ạ. Mong bác quyết định theo hướng mở lớp, chứ đừng đóng cửa lớp. Rất nhiều thành viên muốn được học PTLV (cơ bản & nâng cao) để hoàn thiện hơn cho cuộc sống ạ.